El uso de Internet y de otras tecnologías similares es parte de la vida de los adolescentes. En un informe del 2007 del Pew Internet and American Life Project acerca de los adolescentes y los medios sociales indicó que aproximadamente un 93% de los adolescentes de 12 a 17 años usan Internet.
Los adultos usan Internet para buscar información mientras que los adolescentes lo usan como una herramienta para comunicarse y socializar.
Es importante que los padres controlen la manera que sus hijos usan el Internet. En general, los adolescentes se mantienen conectados más tiempo que los adultos.
Tienden a tener acceso a Internet desde diferentes lugares, participan en una variedad de servicios en línea y se adaptan con mayor facilidad a los cambios tecnológicos.
Los estudios indican que hay una brecha entre lo que piensan los adultos acerca de su capacidad y cómo los hijos ven la capacidad de los adultos.
Los padres y los adolescentes pueden usar la tecnología en la comunicación y en la información como punto de discusión. Aquí se puede considerar al adolescente como al profesor y al padre como estudiante. Los padres pueden ofrecer una experiencia de la vida real como parte de la discusión.
Las ventajas del Internet.
La tecnología en la comunicación e información ofrece varias oportunidades a los adolescentes. Desde el punto de vista del adolescente, el Internet es un lugar para pasar el tiempo mirando las páginas web para conectarse con redes como Facebook.
Según el informe 2007 Pew, hay menos adolescentes que usan mensajes instantáneos, “chatean” y hacen compras en la red. Hay más adolescentes que tienen su propia página, blog y descargan contenidos como fotos y vídeos.
Si tienen que buscar información, la primera fuente es Internet. El acceso a una variedad de recursos convierte al Internet en una fuente de información para hacer proyectos escolares y para intereses personales como la cultura popular, deportes y música.
Los estudios demuestran que el mirar tantos datos por medio de Internet puede aumentar la capacidad intelectual del estudiante.
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